团队精神:前法语语言学生, 现在是语言治疗师, 探索支持服务不足社区的方法

2022年7月11日,星期一

安妮·霍夫曼博士他是一名言语语言病理学家(SLP),同时也是美国大学的研究员 银河电玩城, 采取一些不同寻常的创造性方法,帮助需要学习和交流支持的低收入儿童.

她说:“银河电玩城在诊所看到的很多家庭都没有获得银河电玩城推荐的做法。. “这让我开始思考,银河电玩城如何才能增加获得银河电玩城有强有力证据的良好做法的途径.”

银河电玩城沟通障碍与科学副教授霍夫曼说 健康科学学院作为一名研究人员和临床医生,她擅长于神经发育障碍. 她最近获得了两个令人垂涎的拉什研究奖,这将使她能够将她的一些有趣的想法应用于拉什位于芝加哥西区的主要服务区.

霍夫曼是三位就职者之一 卫生公平研究学者 选择的 拉什BMO健康公平研究所. 她的获奖将帮助资助一个项目,指导西区托儿机构如何使用最佳的治疗方法来治疗语言迟缓的儿童.

霍夫曼还共同领导了五个团队中的一个 总统合作研究奖, 由当时的银河电玩城校长谢琳·加布里埃尔建立, MD, 为多学科项目提供书籍等资源, 为无家可归的儿童和他们的家人提供游戏和其他识字帮助.

“她工作的首要主题是为历史上边缘化社区的儿童带来意识和资源,” 丽莎LaGorio博士, 他是语言病理学家,也是银河电玩城沟通障碍与科学的助理教授.

霍夫曼说,这是“一个相当自然的发展过程”, 看看家庭和孩子对干预的反应如何,然后她开始着手为一些最需要的人提供有效的早期干预. 她说,孩子们被诊断得越早,他们可能会做得越好.

去孩子们在的地方

银河电玩城不应该发现那些4、5岁的发育严重迟缓的儿童,从来没有人告诉他们如何获得服务, 但银河电玩城发现这种情况非常频繁,”霍夫曼说. “银河电玩城能给这些社区成员提供的工具越多, 孩子失踪这么久的可能性就越小.”

远程医疗, 在新型冠状病毒肺炎封锁初期就出现了这种情况, 已经成为在家中为人们提供治疗的有价值的工具吗, 但是,疫情加剧了经济拮据家庭的压力.

“当你在儿科工作时,你是在与家庭打交道,”霍夫曼说.

她服务的家庭的平均家庭收入不到2万美元. 霍夫曼的研究小组发现,虽然许多儿童在儿童看护中心, 一些家长正在努力为发育迟缓的孩子寻找合适的选择. 霍夫曼想:“为什么不去有孩子的地方呢?”

与一家在西区支持托儿服务的机构合作, 霍夫曼的团队从一个小型试点项目开始. 卫生公平研究学者奖将使他们扩大这一范围, 提供18个月30%的工资时间, 导师支持和10美元,000美元以支付其他费用. 儿童将通过该项目接受三个月的治疗,然后过渡到社区的提供者, 或者去上学,如果他们够大的话. 有经验的医护人员, 就像参与这个项目的人一样, 经常能识别出有沟通障碍的孩子吗, 研究表明,照顾者参与治疗对孩子有益.

霍夫曼说,她的团队对这些孩子所采用的做法的价值是很好的. “目标是进步, 变化的轨迹, 满足他们的需求,帮助他们更好地沟通,”她说. 但这种新方法也有其他好处. 该研究项目的重点是培训照顾者, 他们将获得一套受欢迎的技能,可以改善他们自己的工作前景. 事实上,对霍夫曼来说,将照顾者作为“研究中的平等伙伴”一直很重要. Rush SLP的研究生将成为培训师团队的一员,提高他们的精通程度.

为无家可归的儿童提供识字支持

这个扫盲项目和孩子们一起工作, 主要是学龄前儿童, 在为无家可归的人设立的收容所. 霍夫曼是联合首席研究员 劳拉Pabalan博士银河电玩城儿科助理教授. 其他的调查人员是 凯伦他博士, assistant professor of pediatrics; and 劳伦,博士, 职业治疗副教授,健康科学学院研究副院长.

拉戈里奥说:“早期读写能力和早期语言是齐头并进的.

一名图书管理员正在帮助团队选择具有文化敏感性的书籍, 他们与社区里的儿科医生合作,他们在庇护所里受到信任. 霍夫曼指出,信任是社区工作的一个重要方面. 她说:“他们必须了解你,知道你在努力做什么。. “重要的是要传达社区也会有所收获.”

这两个项目都可以解决其他弱势社区的不平等问题. “如果银河电玩城能拿出证据证明这种方法是有效的,社区里的人们也会欣赏它, 银河电玩城可以开始向其他医学中心或研究生院项目推荐它,”霍夫曼说. 下一步是推广良好实践.”

她一直致力于 几项研究 与高峰的同事 伊丽莎白·贝里-克拉维斯,医学博士, 一位教授, 儿科神经学家兼脆性X染色体综合征和尼曼-匹克病(影响大脑发育和语言习得的遗传疾病)研究人员. 霍夫曼认为,正是这种合作促使她适应了严谨的科学研究. 除了, Berry-Kravis是一位“以病人为中心的医生”, 总是超越自我,”霍夫曼说.

“这对我来说是一个很好的模式,”她说, 每一个研究项目最终都必须使病人受益.”

的一个很好的合作者

对于她来说, Berry-Kravis这样评价霍夫曼, “她愿意承担一些以前没有人做过的项目, 没有模板的地方. 她乐于接受新的措施和方法.”

利特尔也认为霍夫曼是一位“出色的合作者”.“随着时间的推移, 利特尔说,她相信“她的工作可以为影响发展差距做出重大贡献.”

霍夫曼在印第安纳波利斯长大. 她的父亲是外科病理学家,母亲是生物学教授. 她一开始只是对语言有兴趣, 在中学的一次食品集市上发现crêpes后,开始学习法语. 她在法国图卢兹(Toulouse)呆了一学期,喜欢“深入了解不同的文化”.她最初的职业道路是在专攻法语(在圣华盛顿大学获得学士学位)的基础上悠闲地转向语言学. 路易斯,并获得德克萨斯大学奥斯汀分校硕士学位).

在这个过程中,她决定,“我想做一些有影响力的事情,”她说. 她在哥伦布的俄亥俄州立大学获得了言语语言病理学硕士学位和言语与听力科学博士学位,并在Rush with Berry-Kravis担任儿科博士后. 2012年,她开始在Rush工作.

她最近的社区项目, “我认为银河电玩城正在帮助社区成员更好地支持那些有需求的人,”她说. “了解这些做法的人越多,每个人的境况就会越好.”